关于使用《初阶》的若干建议

热心的学生花十六或十七周的时间即可学完《初阶》。平均每周三个课节，外加一个小时的复习。接下来即可读《LAMAN’S Sanskrit Reader》。在一开始，强烈推荐学生自备《WITNEY’s Sanskrit Grammer》。

[? 老师们可以根据学生的学力来压缩导言的内容，比如字母表。但建议不要将导言整个略去。?] 有些翻译练习可能太长，以致无法于一课之内完成。对此，在学生完成了他所能胜任的那部分练习后，即直接进入下一课的学习，[? 同时以未完成的练习为复习内容。 ?]

…

练习题前面的词汇表并不完备。一些刚刚习得的词常被略去。我们希望书后的词汇表是完备的。但复合词的词义由其组分之词义示出，名称则为音译转译。

目录宜合理安排，以便于检索任何条目，同时亦可为语法复习之大纲。

词汇之安排

词汇以严格的字母序列出。名词——不论是 [? substantives or adjectives ?] ——皆示其词干形式(stem-form)示出。动词形式(verb-form)皆示以其词根(root)。动词的介词复合(prepositional compounds of verb)同理。[? 一些重要的动词性形容词和名词在字母表中即已给出，但对于其中大多数，要理解其词义仍需考察其词根。?] 代词常示以其主格。

字母序 (Alphabetic Order)

字母序将于节1详论，但下述几点需要注意：

  1. visarga紧系于元音之后，视与咝音同且可与之互换。[? 但它有那咝音的字母表位置(alphabetic place)。 ?]
  2. 符号नं表示[? “the ansuvara of more independent origin” ?] 它被至于所有哑音(mute)之前。因此，दनंच्和दन्ष्ट्रा被置于दक्ष之前。
  3. [? [c 这一段好复杂，很多语言学上的生词。 c] ?]

EOF